Foco no Alvo
Jogo de atenção e foco para crianças com TDAH e autismo. Identifique alvos específicos entre distratores, treinando atenção seletiva, controle inibitório e velocidade de processamento.
Sobre este jogo
Foco no Alvo é um jogo desafiador projetado para treinar atenção seletiva e controle inibitório — duas habilidades frequentemente comprometidas em crianças com TDAH e autismo. A criança deve identificar e selecionar alvos específicos enquanto ignora distratores visuais.
O jogo utiliza princípios de treinamento cognitivo baseados em evidências, com níveis que aumentam progressivamente a quantidade de distratores, a velocidade de apresentação e a complexidade dos alvos. Cada sessão é curta e intensa, maximizando o engajamento.
Indicado para crianças a partir de 6 anos que já possuem alguma capacidade de atenção sustentada, o jogo é uma ferramenta complementar para programas de treinamento de funções executivas e pode ser utilizado por neuropsicólogos e psicopedagogos.
Habilidades Desenvolvidas
Benefícios Terapêuticos
- Treinamento da atenção seletiva
- Desenvolvimento do controle inibitório
- Melhora da velocidade de processamento
- Fortalecimento das funções executivas
Como Jogar
- 1Observe o alvo mostrado no início de cada rodada
- 2Quando os elementos aparecerem, toque apenas nos alvos corretos
- 3Ignore os distratores — tocar neles reduz sua pontuação
- 4Seja rápido, mas cuidadoso! Precisão é mais importante que velocidade
Informações do Jogo
| Categoria | Foco e Atenção |
| Dificuldade | Difícil |
| Faixa Etária | 6-12 anos |
| Tempo Médio | 5-10 min |
| Tags | focoatençãoTDAHcontrole inibitóriofunções executivasvelocidade de processamento |
Perguntas Frequentes
O jogo começa com poucos distratores e ritmo lento, aumentando gradualmente. Crianças com TDAH se beneficiam justamente do treino progressivo de atenção que o jogo oferece.
Recomendamos sessões de 5 a 10 minutos, 3 a 4 vezes por semana. Sessões curtas e frequentes são mais eficazes para o treinamento atencional do que sessões longas esporádicas.
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